PEMBUAT APLIKASI UNTUK PENERIMAAN BEASISWA BERPRESTASI PADA SMA KRIDA UTAMA 2 ANAK TUHA LAMPUNG TENGAH
(1) Jurusan Sistem Informasi, STMIK Pringsewu, Lampung
Corresponding Author
Abstract
Dunia pendidikan masih menghadapi tantangan yang cukup mendasar yaitu masalah mutu dan daya saing pendidikan, Secara keseluruhan, belum membaiknya mutu dan akan melemahkan kekuatan daya saing siswa. Dalam pengolahan nilai siswa, SMA Krida Utama 2 selama ini menggunakan program aplikasi dari Microsoft Office, hal tersebut dirasa kurang efisien, efektif dan akurat dan memiliki kelemahan diantaranya rentan sekali terjadi kesalahan dan membutuhkan waktu yang lama.
Untuk mempermudah dalam menentukan siswa berprestasi maka dilakukan dengan cara mengolah data nilai siswa dalam menentukan nilai tertinggi dengan Aplikasi visual basic. Berdasarkan data yang menyangkut nilai-nilai siswa, diukur dari capaian indeks prestasi untuk menerima beasiswa, dapat diketahui nilai-nilai tertinggi siswa SMA Krida Utama 2.
Keywords
References
Gerdon. 2011. Dalam jurnal Sistem Pendukung Keputusan Untuk Menentukan Penerimaan Beasiswa Bagi Mahasiswa.
Irsan, M. Parinduri. 2009. Dalam jurnal Informasi Sistem Informasi Nilai Siswa Pada SMU Negeri 2 Medan.
Riangga, Avid. 2011. Dalam jurnal Aplikasi Penilaian Prestasi Siswa.
Setyaningsih, Wiji, M.Kom. 2012. Dalam jurnal Desain Sistem Penentuan Siswa Berprestasi Pada Sekolah Menengah Pertama Dengan Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (Ahp).
Wahyudi. 2012. Dalam jurnal Memahami Motivasi Berprestasi Siswa. Pontianak.
Widyasmoko, Nur. 2012. Dalam jurnal Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Nilai Siswa Di SMA N 1 Mojolaban Sukoharjo.
http://www.scribd.com/doc/25754985/27/Pengertian-Visual-Basic
http://definisimu.blogspot.com/2012/08
definisi-aplikasi.html
http://menatap-ilmu.blogspot.com/2011
/07/pengertian- siswa- murid-peserta-didik.html
Article Metrics
Abstract View
: 162 times
Download : 122 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 PROCIDING KMSI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
