SISTEM APLIKASI PEMBELAJARAN BANGUN RUANG UNTUK SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0

Abstract

Matematika merupakan satu diantara mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan nasional merupakan ilmu yang mendasari perkembangan teknologi modern. Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan aktivitas belajar dengan menggunakan alat peraga model Bangun Ruang untuk Sekolah Dasar, menggambarkan proses rancang bangun multimedia interaktif pada mata pelajaran Matematika Sekolah Dasar, mengetahui hasil validasi multimedia interaktif, metode angket atau kuesioner. Masalah dalam penelitian ini adalah nilai siswa dalam pelajaran Matematika rendah, pembelajaran bersifat konvensional, dan multimedia interaktif yang mendukung pada mata pelajaran Matematika belum tersedia. Metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Langkah-langkah model pengembangannya meliputi: analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Setelah mencapai tahap pengembangan dihasil produk awal kemudian divalidasi oleh seorang ahli isi matapelajaran, ahli desain pembelajaran, dan ahli media pembelajaran. Selanjutnya produk di uji cobakan kepada siswa melalui tiga tahap, yaitu uji coba kelompok kecil, uji coba perorangan, dan uji coba lapangan. Pada penelitian ini, kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data hasil review ahli dan uji coba siswa. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil pennelitian menujukan proses rancang bangun multimedia interaktif. Hasil penelitian yaitu penerapan alat peraga model bangun ruang dalam Pembelajaran Matematika dapat meningkatkan aktivitas fisik, penerapan alat peraga model Bangun ruang dalam pembelajaran Matematika dapat meningkatkan aktivitas mental, penerapan alat peraga model bangun ruang dalam pembelajaran dapat meningkatkan emosional siswa, penerapan alat peraga model bangun ruang dalam pembelajran Matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa.